Snježana Marković

Nastavnička priprema s prilogom (radni listić)  u kojem su upute za izvođenje pokusa i zadatci za vježbanje temeljem provedenog pokusa.

Nastavnička priprema

Gotov materijal

Sistematizacija - kemijske reakcije

sistematizacija-ke

Melita Brodar

Obrnuta učionica (eng. „flipped classroom“) je pedagoški pristup u kojem je tradicionalni
pojam učenja u učionici preokrenut tako da se učenici već kod kuće  prije dolaska u razred 
upoznaju s nastavnim materijalom  a vrijeme u razredu koristi se za produbljivanje znanja
kroz vježbe  za rješavanje problemskih zadataka i za interakciju s ostalim učenicima i
učiteljem. Na taj način  kod kuće stječu znanje koje bi inače stjecali u školi  a u školi ga
produbljuju uvježbavanjem i diskusijama te sve nejasnoće razjašnjavaju direktno s
učiteljem.

Ovakvim načinom poučavanja učenici su u centru poučavanja i zaposleni su aktivnostima
koje zahtijevaju suradnju s drugim učenicima i učiteljem i koje se temelje na rješavanju
problema. Time se uloga učitelja mijenja prema ulozi voditelja i mentora koji potiče učenike
na samostalno i samoregulirano učenje.

Odgojno - obrazovni ishodi: 

KEM OŠ A.7.1. Istražuje svojstva i vrstu tvari  

KEM OŠ A.7.3. Kritički razmatra upotrebu tvari i njihov utjecaj na čovjekovo zdravlje i okoliš 

KEM OŠ B.7.1. Analizira fizikalne i kemijske promjene 

KEM OŠ D.7.1. Povezuje rezultate i zaključke istraživanja s konceptualnim spoznajama 

KEM OŠ D.7.3. Uočava zakonitosti uopćavanjem podataka prikazanih tekstom  crtežom modelima  tablicama grafovima.

Kisik i ozon - obrnuta učionica

kisik-i-ozon

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Marijana Zaninović

Zorica Mohnacki

Nikolina Štiglić

Miroslav Pernar

Milan Sikirica

Anita Terzić Šunjić

Marijana Žgela Putniković

Scenarij učenja Kemijski račun donosi raznovrsne aktivnosti koje omogućuju učenicima da na zanimljiv i edukativan način otkriju kako se računa masa atoma i relativna molekulska masa i masa molekule. Naučit će povezati brojnost jedinki u uzorku s masom uzorka  povezati množinu određene jedinke s masom i molarnom masom te objasniti plinske zakone.

Računajmo!

Monika Pavić

Radni list prikazuje zanimljiv pokus bojanja plamena.
Primjena u radu sa darovitim učenicima.

Bojanje plamena

bojanje-plamena

Sanda Šimičić

Scenarij poučavanja Zakon o očuvanju mase

Zakon o očuvanju mase

zakon-o-ocuvanju-mas

Reverzibilnost kemijske reakcije i kemijska ravnoteža kao dinamični proces učenicima će se približiti na primjeru ravnotežnih reakcija u svakodnevnom životu. Primjena relacije za empirijsku konstantu ravnoteže kemijskog sustava omogućit će učenicima razvijanje kompleksnog mišljenja u rješavanju problema i povezivanje vrijednosti konstante ravnoteže s ravnotežnim koncentracijama ili ravnotežnim tlakovima reaktanata i produkata u reakcijskoj smjesi. Suvremeni pristup koji uključuje IKT alate i predložene multimedijalne digitalne obrazovne sadržaje zorno će uz pokuse omogućiti učenicima da prate utjecaj temperature  koncentracije i tlaka na ravnotežu kemijske reakcije.

Primjena sile protiv volje

Sonja Pospišil

Goran Gotlibović

Vida Bilogrević Gatolin

Mihaela Kelava

Ana Kodžoman

Nikolina Balić

dr. sc. Lea Kukoč Modun

Renata Kos

U scenariju (Kemija za 4. razred srednje škole) nastavnici će obrađivati temu alkaloida.

Kofein (kafein)

kofein-kafein

Sanja Grbeš

Video lekcija u kratkim crtama objašnjava osnovne informacije o PERIODNOM SUSTAVU ELEMENATA  te kako se njime služiti.

Periodni sustav elemenata - videolekcija

Suvremeni pristup koji uključuje IKT alate i predložene multimedijalne digitalne obrazovne sadržaje  učenicima će ukazati na značaj umjetnih polimera za današnje doba i blisku budućnost u svim područjima čovjekova djelovanja. Učenicima će jednostavnim shematskim prikazima i simulacijama objasniti pojmove: monomer  polimer  polimerizacija. Pokusima će se provesti ispitivanje svojstava polimera te ukazati na opasnost otpada umjetnih polimera  ali i postojanje biorazgradljivih polimera.

Plastika

Renata Najman

Priloženi se materijal sastoji od dva interaktivna radna listića. Prvi je listić namijenjen učenicima sedmog razreda pri samostalnom usvajanju novih nastavnih sadržaja. Izrađen je u digitalnom alatu Wizer koji daje veliku mogućnosti interaktivnosti. 

Listić s druge poveznice namijenjen je istim učenicima za formativno vrednovanje.

Periodni sustav elemenata -interaktivni radni listići za sedmi razred 

periodni-sustav

Kemija